绩点（GPA）这东西，听着挺专业，实际上就是分数在无数个学期里的“脾气”，特别难抓。
你想想，高中三年要是天天考满分，那分数是不是像滚雪球一样堆得飞快？可大学里情况复杂多了。
有人大一笨手笨脚，大二突然开窍，大三大四又搞不定，这种时候分数是会上上下下周晃悠的。
故此，不能光盯着期末卷面分看，得把这段日子里的每一块拼图都拼起来，才能算出那个代表你整体水平到底是多少的数。 如何算才准？最土也最直观的办法就是把你那本成绩单一股脑都拿出来，找老师要么在网页上算一遍。
不过，这玩意儿有个毛病，那就是好办“假”。大量人只记成绩，却记不住那些挂科要么补考的情况，毕竟补考都算重复考试，挂科更是没法拿分，但算起来又不费事，直接按一本卷面分算了。
这就害得算出来的成绩虚高，把你平时那些没考好的日子给硬生生抹平了。更坑的是，大量人只记录了大一的成绩，忘了后面几学期就连最高分的学期，结局把大一的分数压得挺低，就连把后面几学期的高分给忘了，这就像是在记账时漏了中间几页，账算得自然不对。 真正靠谱的做法，得把每个学期的成绩单都拿来，然后按工夫顺序排个序。
比如大一、大二、大三、大四，每个学期都有对应的成绩，就得一个个按顺序往后推，直到算出那个最终的结局。
这时候你会意识到，成绩是有波动率的。
比如你大一考了个 3.0，然后大二又考了 85 分，大三大四又考了 92 分，那你的 GPA 肯定不小，但要是你大一只考了 4.0，后面几年一直稳在 80 分上下，那你的 GPA 可能就中等偏下。
这就是为啥大量人认定 GPA 不准的缘由，它让你认定之前的努力没白费，实际上只是数据没跟上。 大量人会问，那要是中间有挂科呢？
要么补考的情况如何处理？这就有点复杂了。
一般来说，挂科的学分不能拿分，就连有些学校规定挂科学期直接算不及格，不能用来修满总学分。补考的话，要是平时没挂科，补考合格就按正常成绩算，那补考黄了要么挂科就算不及格。
这局部细节别看费事，但根本逻辑是：啥都能拿分，就是挂科的时候不中。自然，最理想的状态是尽量不挂科，把每门课都考到及格以上，这样成绩才是稳定的。 还得说说如何算绩点的具体过程。拿个计算器要么办公软件都行，但得把每个学期的学分记清楚。
比如大一修了 30 学分，考了 3.0，那这局部的贡献就是 9 分；大二修了 30 学分，考了 3.5，那这局部就是 10.5 分。把这些数字加起来，除以总学分，就是最终结局。
这个过程实际上挺枯燥的，但一旦娴熟了，看着一堆凌乱的数字能算出一个清楚的数字就认定挺有意思。有些学校会供给自动计算功能，一键搞定，但手动算的更能让你搞清楚每个学期的贡献值。 除了算分，还要寻思那些特殊情况。
比如有些学校准你提前毕业，那你就得看最终几学期能不能凑够学分，不然就算毕业了也没用。
还有学分学制的差异，有些学校学分制，有些是选课制，这两种算法差别挺大的。选课制下，你修了 10 门课，每门 2 学分，就是 20 学分，直接按课门数和学分算就行。学分制下，你可能修了 20 门课，但有些课是高学分的核心课，有些是低分数的选修课，这时候就要看学分制如何规定了。 还有个好办忽略的点是，有些学校有“最低绩点”的要求。
比如你务必达到 3.0 要么 3.25 才能申请学位，达不到这个数，哪怕你平时成绩再好，最终也没用。
这实际上就是给所有申请学位的学生设的一道门槛，不管如何算，最终定格在那一关就完了。 最终，还得提提一下那些“坑”和“窍门”。
比如有些学生喜爱把高分为 4.0 的学期全算成 4.0，低分为 3.0 的学期全算成 3.0，然后最终再试一次，看看能不能升上去。
这种做法别看能临时提升一点成绩，但一旦被查分，发现不对，再改过来又浪费了工夫。
不如直接老老实实算，把每个学期的真数据都记下来，最终再看一眼是不是算错了。
还有，有些学校准你修满学分后，把不及格的成绩直接补上，这时候要是补上后成绩能上去，那就按补上去的成绩算，否则就按原成绩算。
这些细节别看细，但加起来可能省力气。 总而言之，绩点这东西，它不单纯是几枚数字的堆砌，它更像一个记录你大学这段工夫学习态度和努力程度的报告。它让你看到自己的进步，也让你清楚哪儿还有提升空间。别看计算过程可能有点繁琐，但只要把每个学期的数据都记清楚，按部就班地算出来，那最终拿到的数字，就是你这段工夫最真的写照。
